中国菏泽网消息（记者 郭卫东） 近日，全市初中语文整本书阅读“生根型”策略观摩会在鄄城舜泰学校举办。

本次观摩会通过情况汇报、课堂展示、学生分享、作品展演等环节，探索整本书阅读教学落地生根的有效路径，推动整本书阅读真正融入课堂、滋养学生。

在汇报环节，鄄城县教科研中心初中语文教研员李英霞围绕鄄城县初中语文整本书阅读“生根型”策略展开分享，从整本书阅读的必要性切入，分析推进中的困难与突破路径，解读“生根型”实施策略的核心要点，还介绍了配套的评价体系、已取得的初步成效及未来规划，为在场教师提供了清晰的实践框架。各学校代表结合教学实际，分享了让阅读在校园“生根发芽”的具体做法，案例鲜活、内容具体，引发全场共鸣。

课堂是检验教学策略的重要场景。在《朝花夕拾》整本书阅读教学展示环节，授课教师凭借精巧的教学设计，串联书中经典篇目，引导学生从多维度解读文本、交流感悟。课堂上，学生们积极分享阅读心得，思维在碰撞中深化，充分体现出整本书阅读“生根型”策略下，学生阅读能力与思辨能力的提升。学生们通过朗诵、情景剧、手抄报展示等形式，将阅读《朝花夕拾》等书籍的感悟转化为生动的艺术表达，让阅读成果直观可感，每一份作品、每一段分享，都是阅读“生根结果”的有力证明。